Lektoři

Vystudovala učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů (aprobace biologie a tělesná výchova). Má více jak dvacetiletou praxi jako učitelka na základní škole, v současné době je zástupkyní ředitele Malostranské základní školy v Praze. Dlouhodobě se věnuje začleňování dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména rozvoji jejich motorických dovedností. Má také praxi v oblasti tělovýchovných služeb pro děti i dospělé a působila také jako trenérka sportovní gymnastiky.

Vystudovala bakalářský obor Učitelství němčiny pro základní školy na Univerzitě Pardubice a magisterský obor Německý jazyk a literatura na FF Masarykovy univerzity v Brně. Ve Velké Británii absolvovala jednoleté studium Certificate in Child Care Education (CCE), Salisbury College. Několik let pracovala jako učitelka němčiny na gymnáziu, zároveň redakčně spolupracovala s časopisy JUMA a TIP, se Spolkem germanistů a učitelů němčiny (SGUN) v Praze a s Mezinárodním spolkem učitelů němčiny ve Švýcarsku. Po stipendijním pobytu na Univerzitě v Regensburgu působila po dobu jednoho roku jako dobrovolnice na Waldorfské škole „Camphill Community“ – Hermanus, Jihoafrická republika. V současné době je učitelkou němčiny a angličtiny na základní škole v Praze, kde se aktivně podílí na přípravě německých letních táborů pro děti a mládež v Německu, Holandsku a České republice. Je spoluautorkou učebnicové řady němčiny pro 2. stupeň ZŠ a víceletých gymnázií Deutsch mit Max neu + interaktiv.

Vystudovala UJEP v Ústí nad Labem, PF v oboru matematika – výpočetní technika. Pět let učila na základní škole a od roku 2004 pracuje na Střední průmyslové škole v České Lípě, kde učí matematiku a IT. Od roku 2009 se intenzivně věnuje interaktivní výuce i jako lektorka. Má ráda moderní způsoby výuky, takže během své praxe vyzkoušela práci nejenom s interaktivními tabulemi, ale i e-learning a on-line výuku formou webinářů. V poslední době se zabývá zapojováním žákovských zařízení do výuky. Pravidelné uvádění novinek do výuky udržuje ji i její žáky ve stálé aktivitě. V létě 2015 se aktivně zúčastnila na pozvání SMART technologies Summitu 2015 v Calgary. Jednalo se o setkání 77 učitelů komunity SEE (Smart Exemplary Educators) z 22 dvou zemí.

Po studiu anglického jazyka a biologie na Univerzitě Hradec Králové se sedm let věnoval výuce anglického jazyka. Je fanouškem smysluplného uplatňování moderních technologií ve výuce. Zajímá se o oblast tréninku mozku a paměti s cílem zrychleného osvojení a snadnějšího zapamatování učiva. V Nakladatelství Fraus se věnuje organizaci seminářů a workshopů ve východních Čechách. Má na starosti správu online kurzů. Je odborným garantem pro anglický jazyk a přírodopis.

Než se vydala na profesní dráhu maminky, věnovala se profesi učitelky pedagogiky a vedoucí praxe na střední pedagogické škole. V rámci doktorského studijního programu se zaměřila na výzkum sociálních dovedností dětí, toho, jak je rozvíjet a podporovat. Na Univerzitě Palackého v Olomouci se také aktivně podílela na výuce studentů oborů předškolní pedagogika a učitelství 1. stupně ZŠ. Jejím velkým koníčkem je oblast zážitkové pedagogiky, zkušenosti získávala nejen v rámci tuzemských organizací, ale také během zahraničních pobytů v USA, Španělsku nebo Anglii. Své dovednosti měla možnost aplikovat na stovkách adaptačních a seznamovacích programů pro děti všech věkových skupin.

Bohemistka, fonetička, odborná asistentka, pracuje na katedře českého jazyka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Zajímá se převážně o fonetiku češtiny (zejména mezioborové přesahy fonetiky) a rétoriku (zejména mimojazykové informace v mluveném projevu). Je spoluautorkou Cvičebnice výslovnosti češtiny nejen pro školní výuku (se S. Štěpáníkem; Plzeň: Fraus 2018 a učebnice Jak na zvukovou stránku ve výuce češtiny? (se S. Štěpáníkem).